News & Topics：2025年08月掲載分

（広報課　広報・渉外係　鈴木佳菜）

7月18日（土）〜21日（月）に山海海水浴場で開催された「臨海実習」に、保健体育専攻2年生の68人が参加しました。本実習は「山海実習」と呼ばれ、本学で50年以上続いている水泳の実習です。

実習は、山海海水浴場の清掃活動から始まり、海での水慣れや班に分かれての練習（基礎練習、隊列泳）を行い、3日目には1時間程度を泳ぐ「小遠泳」を行います。そして、最後には「大遠泳」として全員で、3列の隊列を作って約4kmの距離を泳ぎます。 本年度の実習では、野田敦敬学長や小塚良孝副学長にも来ていただき、「大遠泳」前に激励いただきました。

学生たちは大学入学後初めて3泊4日を集団で共に過ごす実習であり、さらに慣れない海での実習でもあり、緊張と不安でいっぱいだったかと思います。しかし、大遠泳の前に激励をもらい、そしてバディ（仲間）同士で互いに支え合いながら、さらに多くの教員や補助スタッフのサポートにより、今年度も大遠泳を無事に終えることができました。 3泊4日の実習を乗り越えた学生を見ると、皆、大きく成長した表情をしていました。

（保健体育講座　講師　村松愛梨奈）

（保健体育講座　教授　寺本圭輔）

本学では、キャンパス内の美化活動の一環として、毎年オープンキャンパス前の時期に大学内の清掃活動「キャンパスクリーンデイ」を実施しています。
当初は7月9日（水）に実施を予定しておりましたが、熱中症予防の観点から、7月9日（水）から7月18日（金）の期間において、参加可能な方が各自の都合に合わせて活動を行う形式に変更しました。

活動は部活動単位、研究室単位、事務局各課などの単位で行われ、野田敦敬学長をはじめ、理事、教職員、学生の皆さんが参加し、ごみ拾いなどに取り組みました。

実施期間中は厳しい暑さが続きましたが、参加者は午前中の早い時間帯や夕方など、気温や体調に配慮しながら活動を行いました。

キャンパスを思いやる気持ちのもと、多くの方々のご協力により、心地よいキャンパス環境づくりが進みました。ご協力いただいた皆様、そしてお茶のご提供をいただきました愛知教育大学生活協同組合様、ありがとうございました。

（施設課　神山　梨沙）

愛知教育大学生活協同組合学生委員として活動している本学学生が、Surfaceアンバサダーミーティング※活動の一環で、Microsoftシアトル本社にて、Microsoft社の幹部に向けてアンバサダー活動報告、Surface製品についての使用実感、改善点などのフィードバックを英語でプレゼンテーションを行いました。

当日のプレゼンテーション等の様子は、愛知教育大学生活協同組合YouTubeチャンネルの以下のURLからご覧いただけます。

• アンバサダー活動報告の様子（外部サイト）
• 愛知教育大学に関するプレゼンテーションの様子（外部サイト）

※Microsoft Surfaceアンバサダーミーティングとは、大学生協とMicrosoft社が主になって実施している新入生向けPC提案にかかわる学生スタッフ主催の勉強交流コミュニティです。

（ICT教育基盤センターICT教育支援部門）

7月27日（日）、愛知教育大学未来共創プラン戦略1「子どもキャンパスプロジェクト」の取り組みとして、また2022年2月～3月に行われた本学初のクラウドファンディング「竹チップで子どもたちにカブトムシに触れる体験を。」の事業の一環として、本学キャンパス内でカブトムシを捕まえるイベント「カブトムシのつかまえかたおしえます！」を開催しました。 講師として佐藤治先生（瀬戸つばき特別支援学校教諭）をお招きし、近隣の子どもたち11人とその保護者11人、学生ボランティア7人の合計29人が参加しました。

暑さが残る夕方、参加者たちは長袖・長ズボンに身を包み、教育交流館のラーニングコモンズ3に集合しました。佐藤先生から、カブトムシが集まりやすい樹の種類や採集する際の注意事項などの説明を受けた後、カブトムシを早くつかまえたくて子どもたちがウズウズしてきたところで、まだまだ暑さの残る外に元気よく繰り出しました。

佐藤先生の説明を聞きながら、学生と協力して、みんなでカブトムシが集まりそうな木を探しました。 学内のいろんな場所を観察しながら探し回りましたが、なかなかカブトムシは見つかりませんでした。子どもたちが落ち込みはじめたとき、とっておきの場所でたくさんのカブトムシを発見し、みんなで大興奮でした。 大喜びの子どもたちは、自らの手で恐る恐るつかまえたり、木の高い所にいるカブトムシを網で採ったり、保護者に肩車してもらいながら採ったりと、始終ニコニコしながら自分たちの虫かごに入れていました。

採集から戻ると、クラウドファンディングで集めた資金で購入した飼育セットにカブトムシが二匹ずつ入ったものがお土産として用意され、子どもたちは満面の笑顔で帰っていきました。

参加した子どもや保護者からのアンケートでは「カブトムシの生態を詳しく教えてもらえたうえ、実際に捕まえることもできた」「大学生との交流があり、枝を押さえて子どもを通してくださったり声をかけてくれるなどのフォローもしていただけたのでありがたかったです」などの嬉しい感想が寄せられました。 また、学生ボランティアからは「子どもたちとかかわる上でのコツや大切なものを学ぶことができた。普段かかわることの少ない子どもと交流できる貴重な経験となった」「カブトムシ採集に関してだけでも、質問に答えられないことが数多くあった。また、学校や授業で扱っていないことや趣味の経験を伝えることもあったので、幅広い教養は大切だと思った」という意見がありました。

当プロジェクトは、「子どもと共に、学生と共に、社会と共に、附属学校園と共に、未来の教育を創ります。」というビジョンを実現するため、積極的に地域の子どもたちを受け入れていきます。

（企画課 未来共創推進室 未来共創推進係 大森智子）

7月30日（水）に、本学と刈谷市との連携公開講座において、｢パラスポーツSITTING VOLLEYBALL（座位バレーボール）を学ぼう！｣を実施しました。この講座は、2026年愛知県で実施される第5回アジアパラ競技大会に向けて、気運を醸成するための取り組みの一つとして、地域の親子などを対象に実施したものです。刈谷市は、車椅子ラグビーの競技会場となりますが、本学の縄田亮太准教授 が｢アジア・アジアパラ競技大会刈谷市実行委員会｣の委員で専門がバレーボールであるため、座位バレーボールの体験としました。

（地域連携課地域連携係長　松本典江）

• 座位バレーボール男子日本代表チームインスタ（外部サイト）

2025年7月22日、本学の協定校であるタイ王国チェンライ・ラチャパット大学より、ナッタポン・サンティ副学長、アナン・ケオティップ副学長をはじめとする関係者7人が本学を公式訪問されました。

本訪問は、同大学における附属高等学校の新設に向けた準備の一環として実施されたものであり、訪問団は本学附属高等学校において、小田原健一教頭の案内により、関連施設の視察、補講授業の見学、教育内容に関する意見交換を行いました。

続いて、野田敦敬学長をはじめとする本学役員、教職員との昼食懇談会が開催され、両大学のこれまでの交流の歩みを振り返るとともに、今後の連携の可能性について活発な意見交換が行われました。

また、タイへの短期交流プログラムに参加、あるいは今後参加を予定している教職員、学生、本学に留学中のチェンライ・ラチャパット大学の交換留学生たちとの懇談会も実施され、国際交流の意義や体験談を共有する貴重な機会となりました。

訪問団は、野田学長をはじめとする教職員、学生による温かい見送りの中、名残を惜しまれつつ本学での交流を終え、次の訪問地である東京へと出発されました。

本学は、今後もチェンライ・ラチャパット大学との連携を一層強化し、教育・研究・学生交流等に多岐にわたる国際的な協力関係の深化を図ってまいります。

（国際企画課 国際交流係 高木 遠慧）

7月31日（木）、アメリカ・インディアナ州立大学教育学部より本学宛に感謝状が届きました。

これは、2025年4月13日から15日にかけて行われたインディアナ州立大学からの表敬訪問受け入れに対する感謝の意を表したものです。期間中、インディアナ州立大学教育学部のブラッド・バルチ学部長および教員のトーニャ・バルチ教授ならびにパク・ヨンジュン教授（国際交流のコーディネーター）が本学を訪れ、学生との交流や、野田敦敬学長をはじめとする本学役員と教職員との懇談を行いました。
懇談会では、今後の教育・研究および学生交流における連携の可能性について活発な意見交換が行われ、両大学の協力関係の深化に向けた有意義な時間となりました。
訪問後、ブラッドバルチ学部長より「貴学の温かいおもてなしと真摯な対応に深く感謝している」とのメッセージとともに、正式な感謝状が届けられました。
この交流を契機として、両大学の連携は今後さらに拡大し、両大学の教育・研究の発展および学生の国際交流プログラムの多様化に向けて、精力的に取り組んでいく予定です。

（国際企画課 国際交流係 高木 遠慧）

8月5日（火）、次世代教育イノベーション棟にて「令和7年度入試説明会および講演会」を開催しました。

初めての試みとなる講演会は、「進路"指導"から"キャリア支援"へ」をテーマに高綱睦美准教授（学校教育講座）に講演をしていただきました。
講演会には25人の高等学校の先生を中心にご参加いただき、グループワークでは活発に話し合いをする様子が見られました。

入試説明会には、52人の高等学校教諭の方にご参加いただきました。
梅田恭子入試担当副学長による大学概要や令和8年度入試についての説明に加え、本学学生4人が本学での学びについての説明を行いました。
参加者に向けて実施したアンケートでは、「非常に分かりやすく興味が湧く内容でした。本校生徒にも発信したく思います」「在学生のお話がとてもわかりやすく興味深いものでした」といった意見をいただき、講演会、説明会ともに、「次回も参加したい」と多くの方が回答していました。
実際に本学に通う学生の話を聞くことで本学の魅力を知り、高校生への進路指導に役立つ会となったのではないでしょうか。

（入試課 学部入試係 野畑知里）

続いて第1回のワークショップが実施されました。実行委員会事務局より大会の概要やこれまでの刈谷市での取り組みについて説明を受けた後、学生たちはグループに分かれ、まずは誰をターゲットに大会広報を進めていくかの話し合いを行いました。初対面の学生同士の話し合いで、最初は緊張した様子でしたが、最後はしっかりグループで意見をまとめ発表しました。

（地域連携課長　古田紀子）

講座では紙コップや割り箸、トイレットペーパーの芯など身近なものを用いておもちゃを制作すると、野田学長はおもちゃがよく飛ぶようにと秘密の仕掛けで子どもに競争を持ちかけます。初回の勝負は野田学長の大勝利も、子どもたちは｢あれ、先生のロケット、ゴムがたくさんでずるいよ！！｣と気付きます。その後子どもたちは、たくさん飛ぶようにそれぞれ工夫をすると、競争しようよと野田学長のまわりに集まり、リベンジマッチです。その姿に保護者の方からは、｢年齢にあった難易度で分かりやすい｣｢家ではできないほかの子を参考にして工夫する姿を見られたのでよかった｣｢子どもたちが楽しそうに遊んでいて、笑顔がいっぱいでよかった｣といった感想が寄せられました。

今回の講座では、子どもたちは素材の特徴を理解するとともに、先生や親子、友達とかかわりながら改良を重ね、みんなで遊ぶ楽しさを実感することができました。これからも愛知教育大学では子どもたちの笑顔がいっぱいになるような活動を推進します。

（地域連携課地域連携係長　松本典江）

本学と愛知県立大学・愛知県生涯学習推進センターは、昨年度から県民の生涯学習を支援するために三者連携の講座を実施しています。それぞれの大学が主体となり、同一テーマで多角的に学びを提供した後、希望者を対象として講座での学びを持ち寄り、互いの意見や思いを話し合うフォローアップ交流会を行っています。

今後も、連携により多様な学びを提供するとともに、自らの日常生活や仕事、地域の課題解決のための活動に生かせるような生涯学習の提供に努めます。

（地域連携課地域連携係長　松本典江）

8月8日（金）、「医教連携によって開発した食物アレルギー等緊急時対応プログラムの実践～医教連携フォーラム2025 in 三重～」を、本学・藤田医科大学が共同開催しました。この医教連携フォーラムは、毎年、愛知県内で実施して好評を得ているものですが、連携協定締結先の拡大に伴い、昨年度より愛知県外でも実施しています。今年度は初めての三重県での開催となり、桑名市教育委員会の共催を得て、柿安シティホールで実施しました。養護教諭を中心に三重県各地から定員いっぱいの参加がありました。

フォーラム後半では「実技トレーニングデモンストレーション」として、本物の針の出る注射器シミュレータと実際の肌の弾力を持つマネキン人形を用いて、エピペン® を打つ実技トレーニングを実施しました。まず石原教授より失敗してもやり直しがきいて最後は成功する「失敗しても100%成功する打ち方」が紹介され、その後、参加者全員が手順とポイントを確認しながら、実技を行いました。

実技トレーニングに続いて質疑応答が行われました。「エピペン®を打った後にもんだほうがよいのか」「救急車を呼ぶ判断が難しいのだがどうすればよいか」など、参加者の実体験から生じた質問が寄せられ、講師が丁寧に答えました。

実施後のアンケートでは「実際に必要になった場合に打ちやすく感じた」「『疑ったら皮膚を見る』は現場で使える知識だと思った」「職員研修の重要性を感じた」といった感想がみられ、多くの方にとても参考になったと評価いただきました。講師によると長年このフォーラムを実施してきた愛知県ではエピペン® の使用回数が他県より高いそうです。必要な時に学校の先生方がためらいなくエピペン® を打てるよう、これからも続けていきたいと思います。

（地域連携課長　古田　紀子）

U-20日彫展において、最高賞である「U-20日彫賞」を受賞した桑原結子さん（教育学部学校教員養成課程　義務教育専攻　図画工作・美術専修3年）の功績に対して、野田敦敬学長から表彰状と報奨金が手渡されました。
この大会は、20歳以下の次世代を担う彫刻家を育成する目的で開催されており、桑原さんは「白菜ドレス」という作品で最高賞を受賞しています。

桑原さんは、「本日はこのようにお祝いしていただきとてもうれしく思っております。先生方、家族など、周りで支えてくださる皆様に感謝します。今後も制作に励んでいきたいです」と述べられました。

また、第35回朝日作曲賞において入選した伊藤士恩さん(教職大学院 教育実践高度化専攻1年)の功績に対して、野田学長から表彰状と報奨金が手渡されました。 伊藤さんは、昨年度も入選しており、2年連続の入選となります。

今回入選した伊藤士恩さんの楽曲「あつまれ　おもちゃのマルチャ！」は、2026年度全日本吹奏楽コンクールの課題曲となります。
また、昨年度の課題曲Ⅲマーチ「メモリーズ・リフレイン」は、一般社団法人全日本吹奏学連盟のYouTube等でダイジェストを聞くことができます。

伊藤さんは、「現在は大学院に進み、教育の勉強をしながら、音楽活動を続けています。卒業後は、子どもたちの人生が豊かになるような音楽科教育をしていきたいです 」と述べられました。

• 2025年度　全日本吹奏楽コンクール課題曲（ダイジェスト版）（外部サイト）

（学生支援課　学生・課外教育係）

本学教職大学院修了者（2025年3月修了）の清水咲良氏が2025年8月16日（土）、日本地学教育学会第79回全国大会（北海道大会）において、2025年度「日本地学教育学会若手学術賞」を受賞しました。清水氏が本学教職大学院在籍中に取り組んだ教材開発とその授業実践研究の論文が受賞対象になりました。日本地学教育学会は1948年に創立された日本地学教育研究会を母体とし、1961年に日本地学教育学会に名称変更し現在に至る、約520人の会員からなる全国的規模の学会です。
清水氏は本年4月より愛知県豊橋市立中学校に教諭として勤務しており、北海道教育大学釧路校でとり行われた授賞式では清水氏の実践研究を指導し今大会に参加した星博幸教授（本学理科教育講座）が校務のため大会に参加できなかった清水氏の代わりに表彰状を受け取りました。

【論文題目】
清水咲良・星博幸（2025）「火成岩に関する用語の理解を促すためのカード教材の開発 ―カードと岩石標本を活用した授業の実践―」（日本地学教育学会誌『地学教育』第77巻、47-57）

【星博幸教授の感想】
このたび、教え子の清水咲良さんが名誉ある日本地学教育学会若手学術賞を受賞し、たいへん誇らしく思います。受賞対象となった論文の実践研究は、清水さんが教職大学院1年次に愛知県豊川市立中学校での実習で進めたものです。生徒に火成岩用語の理解を促すためにはどのような教材を開発し、それを授業でどう実践したらよいかについて、清水さんは本学教育学部および教職大学院教科指導重点コースで学んだ知識を踏まえて検討を重ね、私の助言も参考にしながら実践研究を行いました。受賞対象論文は、清水さんにとって初めての論文査読とその対応に1年弱を要して受理・掲載された労作です。今回の受賞は清水さんの高い教育研究力と並々ならぬ努力、および本学教職大学院の高度な教員養成機能が実証されたものと考えます。今後も引き続き、高い教育研究力を有する人材を育成するために、学生の教育と研究指導に尽力する所存です。

（自然科学系 理科教育講座　星博幸）